現代散文閱讀解題技巧

上一篇 / 下一篇  2009-09-11 10:12:05

能篩選並整合文中的信息是考點中要求的比較重要的能力。它要求:先篩選並提取文中重要信息,然後再進行歸納、綜合、概括、提煉,形成簡潔而正確的答案。   去粗取精 整體透視   高考現代散文閱讀中經常會考到歸納文章要點的題目,這就要求同學們在對文章內容進行整體把握的基礎上,?「去粗取精」:緊扣材料中關鍵語句,重點理解重點段、關鍵詞、中心句;?綜合句意:對沒有明顯中心句的語段,即對每個獨立句意或對重要句子的意義進行綜合歸納,提取內在內容上的「公因式」;?整體透視:對表達含蓄的文章,宏觀全文,分析「潛台詞」,聯繫主旨,歸納要點。   具體步驟應該是:?找到相關材料的位置範圍,要點要麼在關鍵段中(總起總結段、過渡段),要麼在主體段中,局部的要點在題目提示的限制段中;?切割一「塊」。即在鎖定與答案有關信息段落的基礎上,進一步縮小包圍圈,再鎖定在一段或幾段中的某一「塊」。有時可以依據寫作的角度切「塊」,有時可以依據內容上的關鍵詞切「塊」,有時又可以依據語句上的聯接詞(關聯詞、序數詞、插入語、介詞等)切「塊」;?抽「條」。即在鎖定「塊」的基礎上,分出「條」來抽取答案信息,然後再提煉概括,方能得出比較準確的答案。如2008年上海春季高考第8題,第(10)段「鐵血內涵」在文中的意思是什麼,就是這一類型的題目。答案應該鎖定整個第(10)段。第(10)段說,古鎮的石板見證過更久遠的歷史,這裡是古代名將韓信、梁紅玉的出生地,韓世忠、梁紅玉曾駐兵於此與金兵對峙,其金戈鐵馬之聲仍在古鎮上迴蕩。韓世忠、梁紅玉是民族英雄,他們率兵抗金是為了實現恢復大宋江山、人民安居樂業的願望。所以將這些信息整合起來,加以抽象、凝練、概括,「鐵血內涵」在文中的意思即是:抗敵禦侮、堅強不屈的民族精神。   全面把握 分而治之   而篩選並整合現代散文中的信息,有時候並不是要切一「塊」或「兩塊」,而是要綜觀全文,那就是與答案有關的信息分佈在全文的各部分,那就要對全文進行整體把握。如2007年上海秋季高考第11題,綜觀全文,概括「重西湖」的主要原因,要求分三點進行概括。這就要先找到「重西湖」在文中的位置。「重西湖」出現在第9段,「清詩人袁枚有詩曰:『賴有岳於雙少保,人間始覺重西湖。』」這句話在文中起過渡作用,說明「重西湖」的原因不僅在後幾段,也包括在前面的各個段落中,而且題干要求要綜觀全文,做了明確提示。前面幾段寫了哪些與西湖有關的內容呢?第3段寫道,杭州有茶,西湖四周處處皆有喝茶人,天天在品著一份生活的情趣。第4段寫道,杭州有音樂,湖邊的草坪上飄浮著像《梁祝》這樣的音樂。第5段寫杭州的樹,當然包括西湖邊滿目蔥蘢的樹。第6段寫杭州更多的是公園,而西湖邊隨便切一塊下來便是公園,而公園美在有各式各樣的傘。第7段寫杭州最不缺少的是文化,與西湖有關的詩文和西湖的一草一樹一花相互映襯,令人神往。西湖當然離不開水,而第8段寫的西湖的水,是蘊藏著深厚歷史文化底蘊的水,這裡有悠遠不盡的故事,有傳說,有民族英雄,也有與西湖有關的文人。後面第10、11、12段,即是對民族英雄、文化名人的具體解說。第13段,則寫出杭州人為明日西湖繪製了一幅幅的藍圖,西湖展現的,是美,是和諧,是大氣。這樣就把所有與「重西湖」原因有關的重要信息都篩選並提取出來了,然後再抽條歸納,跟西湖自然美景有關的有哪些,跟西湖歷史文化與歷史人物有關的有哪些,跟西湖未來憧憬有關的有哪些,由此便可以整合出三條答案:(1)西湖風景優美(2)西湖有深厚的文化底蘊(3)西湖人有抱負和氣度。   歸結起來,篩選並整合現代散文中的信息,要注意:(1)整體把握,切塊分割;(2)篩選並提取出所有與答案有關的重要信息;(3)抽條歸納、概括,形成凝練而清晰的答案。

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  • 更新時間: 2009-09-11

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